학습능력과 인지 발달 면에서 생활 연령보다 지체되거나 불균형을 보이는 아동을 대상으로 인지발달장애의 요소를 분석하고
아동의 인지 발달수준과 개별적 특성을 평가하여 이를 기초로 불균형적인 학습 기술과 인지영역의 발달을 돕습니다.
학습장애를 갖는 아동은 주의집중, 지각, 기억, 사고 언어와 같은 인지의 어려움과 읽기 와 읽기이해의 철자 및 문어표현, 수학 등 학업 영역과
정서 및 사회성 영역 에서 일반 아동들과 비교하여 어려움을 갖게 됩니다.
이런 장애들은 중추 신경계의 기능장애에 기인하는 것으로 가정되며, 이는 생애 전반에 걸쳐서 일어날 수 있습니다.
인지학습치료를 통해 기본적으로 학습할 태도를 갖추는 훈련을 받게 됩니다.
인지학습치료는 집중력이 높아지고 앉아있는 시간이 점차 늘어나는 효과가 있습니다. 필기구 및 학습도구를 사용하는 능력이 개발되며
수준별 학습지도를 통해 기초학습 능력을 기르게 됩니다.